Informatik-Biber 2023: KRS Rebdorf führend mit herausragender digitaler Förderung

Die Schülerinnen und Schüler der Knabenrealschule Rebdorf haben erneut ihre herausragenden Fähigkeiten im Bereich Informatik unter Beweis gestellt. Beim diesjährigen Informatik-Biber 2023, Deutschlands größtem Informatikwettbewerb, begeisterten sie nicht nur durch ihre kreativen Lösungen, sondern auch durch ihre hohe Teilnehmerquote. 

Mit insgesamt 517.782 Mitwirkenden aus deutschen Schulen im In- und Ausland verzeichnete der Informatik-Biber 2023 außerdem einen neuen Teilnahmerekord. Die KRS Rebdorf ragte dabei besonders heraus, da sie 100 Prozent ihrer Schülerinnen und Schüler zum Wettbewerb entsandte.  

Diese beeindruckende Quote wurde im Schulranking mit einem hervorragenden 3. Platz und mit einem Preis für besonderes Engagement belohnt. 

Die insgesamt 34 Aufgaben, die aus 22 Ländern stammten, forderten die Schülerinnen und Schüler spielerisch mit altersgerechten informatischen Fragestellungen heraus. Die praxisnahe Herangehensweise spiegelte sich in den kreativen Lösungen wider, bei denen nicht nur logisches Denken, sondern auch digitale Kompetenzen gefragt waren. 

Die KRS Rebdorf setzt konsequent auf eine optimale digitale Förderung, die Jahr für Jahr weiter ausgebaut wird. Diese gezielte Unterstützung zeigt sich nicht nur in der erfolgreichen Teilnahme am Informatik-Biber, sondern auch in den zahlreichen 1. und 2. Plätzen, die die Schülerinnen und Schüler erzielten.  

Auch Schulleiter Michael Simon freut sich über die Anerkennung und betont: „Wir sind stolz darauf, beim Thema Informatik zu den engagiertesten Schulen im Bundesgebiet zu zählen.“ 

Der Informatik-Biber fungiert nicht nur als Wettbewerb, sondern ist auch ein erster Schritt für viele Schülerinnen und Schüler in die Welt der Informatik. Mit Fokus auf logisches und strukturelles Denken fördert er nicht nur bestehende Kenntnisse, sondern weckt auch das Interesse an diesem zukunftsweisenden Fach. Dank der digitalen Förderung an der KRS Rebdorf können Talente entdeckt und frühzeitig gefördert werden, was einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung der Schulinformatik leistet.